MODALIZACIÓN

Os enlazo la entrada a los elementos modalizadores de este mismo blog, para que la tengáis presente.
LA MODALIZACIÓN.

VARIEDADES DE LA LENGUA

Presentación sencilla sobre las variedades de la lengua. Agradecemos, como de costumbre a sus creadoras, las profesoras Ana Romeo y Lourdes Domenech, su aportación desde su págnia web http://materialesdelengua.org/LENGUA/index_lengua.htm
VARIEDADES DE LA LENGUA

APUNTES DE LA COMUNICACIÓN

Os dejo el enlace a los apuntes que nos pueden servir de base para estudiar este tema. Como siempre, agradecemos a la profesora Carmen Andreu, su aportación en su interesante blog https://lclcarmen1bac.wordpress.com/
Tema 1 la comunicación

MORFEMAS FLEXIVOS DE LOS VERBOS

Os dejo un esquema de los morfemas flexivos de los verbos muy sintético que nos puede ayudar a recordarlos con facilidad.
MORFEMAS FLEXIVOS DE LOS VERBOS

DEIXIS E IMPERSONALIDAD

Aquí tenéis un buen documento sobre la deixis y la impersonalidad en el texto. No concozco su autor por lo que no puedo citar, pero agradecemos igualmente. Concretito y claro (espero)
DEIXIS E IMPERSONALIDAD

Enlace a documento sobre el análisis sintáctico. Desconozco procedencia, pero parece interesante.
ANÁLISIS SINTÁCTICO

CLASIFICACIÓN DE LOS CONECTORES DISCURSIVOS

La RAE, en su Manual de la nueva gramática de la lengua española, recoge los grupos fundamentales de los marcadores discursivos, que ella llama conectores adverbiales, en los siguientes:

1. ADITIVOS Y DE PRECISIÓN O PARTICULARIZACIÓN: a decir verdad, además, asimismo, sobre todo...
2. ADVERSATIVOS Y CONTRAARGUMENTATIVOS: ahora bien, en cambio, sin embargo...
3. CONCESIVOS: aun así, con todo, de todas formas...
4. CONSECUTIVOS E ILATIVOS: así pues, por consiguiente, por lo tanto...
5. EXPLICATIVOS: a saber, es decir, esto es, o sea...
6. REFORMULADORES: dicho con otras palabras, de otro modo, más claramente...
7. EJEMPLIFICATIVOS: así, por ejemplo, verbigracia...
8. RECTIFICATIVOS: más bien, mejor dicho, por mejor decir...
9. RECAPITULATIVOS: a fin de cuentas, al fin y al cabo, en conclusión, en definitiva, en fin...
10. DE ORDENACIÓN: a continuación, antes de nada, finalmente, para empezar...
11. DE APOYO ARGUMENTATIVO: así las cosas, dicho esto, en vista de ello, pues bien...
12. DE DIGRESIÓN: a propósito, a todo esto, dicho sea de paso, por cierto...

Los conectores, desde un punto de vista formal, se caracterizan por la relativa independencia fónica y sintáctica respecto de la oración, van precedidos o seguidos de pausa. Tienen como función fundamental orientar la manera en que la oración o el fragmento oracional sobre el que inciden han de ser interpretados en relación con el contexto precedente o con las inferencias que de él se obtienen. Es decir, que ponen en relación lo que se está diciendo con lo que se ha dicho anteriormente, marcando una de las relaciones que hemos numerado arriba.
Además, muchos de los marcadores discursivos pueden incluirse, a menudo, en varias de las clasificaciones posibles, según el contexto en el que aparezcan. De la misma manera, a veces pueden funcionar como adverbios con función oracional, no textual.

PLANTILLA COMENTARIO DE TEXTO: COHERENCIA

Aquí os dejo una plantilla de la coherencia del texto. PLANTILLA DE COHERENCIA

Esquema del comentario de texto coherencia from lenguaaitana

MARCADORES DEL DISCURSO

En el siguiente enlace tenéis un documento interesante sobre los marcadores del discurso. Son varias clasificaciones, pero da una pequeña definición adecuada y una visión sobre la finalidad de la utilización de estos elementos que os puede ser muy útil al enfocar vuestro análisis. MARCADORES DEL DISCURSO

MARCADORES DEL DISCURSO

En el siguiente enlace tenéis un documento interesante sobre los marcadores del discurso. Son varias clasificaciones, pero da una pequeña definición adecuada y una visión sobre la finalidad de la utilización de estos elementos que os puede ser muy útil al enfocar vuestro análisis.

MARCADORES DEL DISCURSO

MORFOLOGÍA (MÁS)

Nueva entrada sobre morfología (formación de palabras) por si os viene bien (que sí, os viene, os viene).
FORMACIÓN DE PALABRAS

CUADROS-RESUMEN DE SINTAXIS: ORACIÓN COMPUESTA

El profesor Juan Antonio Belmonte, del IES Sanje tiene un blog de lengua en el que aparecen algunas oraciones analizadas y también unos cuadros sobre la sintaxis de la oración compuesta que pueden ser aclaratorios: nexos que introducen las proposiciones, sentido de la proposición subordinada, etc. Echadle un vistazo (no cuesta nada) por si se aviene a vuestra forma de entender la sintaxis.
SINTAXIS: TEORÍA Y ANÁLISIS DE ORACIONES

ESQUEMA SOBRE LA FORMACIÓN DE PALABRAS

Pequeño y acaso pueril, pero también conciso y aclarador esquema de los diferentes mecanismos de formación de palabras a partir de monemas. Que os sirva de algo (aunque ya lo debéis tener muy claro).

ESQUEMA FORMACIÓN DE PALABRAS: SIMPLES, DERIVADAS, COMPUESTAS, PARASINTÉTICAS...

COMPONENTES BÁSICOS DE LA PALABRA: LOS MONEMAS

Esquema sobre los monemas, es decir, los componentes básicos de la palabra, esos elementos en los que hay que dividir las palabras que nos pondrán en selectividad. Ya los conocéis, y sabéis todo lo que hay que saber al respecto, pero, aun así, por si a alguien le viene bien tenerlo, que a algunos os gusta amarrar...

ESQUEMA DE LOS MONEMAS: MORFEMAS Y LEXEMAS

FORMACIÓN DE PALABRAS

Este es un enlace sobre la formación de palabras que puede ser bastante interesante para daros una visión general. Es muy visual. Espero que os sea de ayuda y que lo visitéis.
http://sapiens.ya.com/auladelengua/palabra.htm

SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

He aquí el enlace al ppt de subordinadas sustantivas que hemos analizado en clase. Volvemos a dar las gracias a las profesoras Lourdes Domenech y Ana Romeo.
Subordinadas sustantivas

SUBORDINADAS SUSTANTIVAS Y ADJETIVAS

Os dejo aquí enlaces a las oraciones subordinadas. Son, creo, una visión sencilla pero eficaz.
Oraciones subordinadas sustantivas
Oraciones subordinadas adjetivas
Nuestros agradecimientos a las profesoras Lourdes Domenech y Ana Romeo en su página materiales de lengua y literatura
Os recuerdo, también, que hay otras entradas con todo tipo de elementos relacionados con la sintaxis, desde ejercicios autocorrectivos, a esquemas, modelos de análisis, etc. En vuestra mano está visitarlos o no.

SINTAXIS

En esta entrada os voy a dejar todos los enlaces a los ppt que hemos estado trabajando en clase y los que vayamos trabajando en adelante sobre SINTAXIS. Iremos ampliándolo poco a poco. Le agradecemos a Alfonso Sancho su trabajo.
EL SINTAGMA NOMINAL
EL SINTAGMA VERBAL
EL COMPLEMENTO DIRECTO
EL COMPLEMENTO INDIRECTO
EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
EL SUPLEMENTO O COMPLEMENTO DE RÉGIMEN
EL PREDICATIVO
EL ATRIBUTO

LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES (CLASES DE PALABRAS) 3

Más sobre el apasionante mundo de las Categorías Gramaticales. Esta vez un ppt. Como siempre, echadle un vistazo y elegid aquello que más os convenga en vuestro estudio por su sencillez, por su claridad, por su formato, etc.
LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES (CLASES DE PALABRAS) 3 (por lo menos)

LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES (CLASES DE PALABRAS)

Este es un enlace a una página interesante donde se hace una clasificación y una explicación mínima sobre las distintas categorías gramaticales. Echadle un vistazo por si os sirve en vuestro repaso.

CATEGORÍAS GRAMATICALES