En este texto referente a la formación del profesorado, el autor notablemente crispado por el cauce que sigue la actual formación de los docentes, y consecuentemente la de los alumnos, denuncia estas medidas educativas y propone algunas metas a alcanzar.
Felipe Zayas critica ese afán de hacer de los alumnos “gramáticos a palos”, incidiendo casi exclusivamente en los aspectos gramaticales de la lengua, y despreocupándose por la reflexión lingüística y algunos temas cruciales para un completo desarrollo mental de las personas, a mi parecer mucho más relevantes en la formación académica de buenos estudiantes.
Por la misma línea, sostengo que el estudio de lecciones del estilo de la sintaxis, suplen el cultivo del siempre útil y necesario interés por la lectura, la correcta ortografía, la redacción y la oratoria; además de mermar nuestras competencias en el futuro, a la hora de desempeñar nuestras respectivas profesiones sean cuales sean.
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